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成為他人愿意追隨的領(lǐng)導(dǎo)者
彼得?德魯克undefined
“領(lǐng)導(dǎo)者的唯一正確定義是有追隨者的人；
沒有追隨者，你去領(lǐng)導(dǎo)誰？
你的上司給你職位，他讓你成為管理者；
你的下屬給你權(quán)力，他們讓你成為領(lǐng)導(dǎo)者。”
仔細(xì)品味這句話實(shí)在是精辟。
同時也體現(xiàn)出一個事實(shí)：經(jīng)理一般都是任命的，但領(lǐng)導(dǎo)者卻是追隨者選擇產(chǎn)生的。
在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域，許多人都在尋找領(lǐng)導(dǎo)者具有的什么樣的特殊品質(zhì)。
30多年來（從1987年開始），來自美國圣克拉大學(xué)的兩位教授波斯那和庫澤斯，對來自6個行業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)理和專業(yè)人士進(jìn)行了持續(xù)跟蹤研究。
他們使用“受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)”問卷調(diào)查，訪問了75 000多人，他們來自世界各地，很多被研究的對象都是一些有影響力的普通人。
他們把收集到的所有這些資料都收錄到了他們的《領(lǐng)導(dǎo)力》一書中。
這本書的中文版是電子工業(yè)出版社發(fā)行的，目前已經(jīng)出到的第五版，可見其權(quán)威性和影響力。
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在“受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)”問卷調(diào)查中，按照要求，所有受訪者要在他們愿意追隨的領(lǐng)導(dǎo)者所具有的20種品質(zhì)中，挑選出7種最佳品質(zhì)。這20種品質(zhì)包括：
有雄心
氣量大
關(guān)心別人
有能力
合作
勇敢
可靠
果斷
公平
有前瞻性
真誠
富有想像力
獨(dú)立
有激情
聰明
忠誠
成熟
有自制力
坦率
支持別人
如果你來選擇，你會選哪7項(xiàng)作為你愿意追隨的領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)呢？
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從1987年開始調(diào)研至今，無論受測評的領(lǐng)導(dǎo)者身處組織中的任何位置，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過50%的人們總是挑選其中的4種品質(zhì)，也就是說有4種品質(zhì)一直位居前四。
哪4種呢？我和大家分享一下最近的數(shù)據(jù)。
有能力68%、前瞻性71%、真誠89%、有激情69%。
可能會根據(jù)職位或經(jīng)驗(yàn)而改變排名品質(zhì)特點(diǎn)是“有前瞻性”。
在大多由身居高位的人員組成的小組中，常常有80%以上選擇“有前瞻性”，在大多由一線員工組成的小組中，不到50%選擇“有前瞻性”一項(xiàng)。
或許還會因?yàn)樾袠I(yè)的不同，而有所變化，如，“勇敢”在軍隊(duì)系統(tǒng)的選擇率很高，“關(guān)心別人”在衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)高，而“聰明”則在許多知識行業(yè)選擇率很高。
但無論怎么變，總體的調(diào)查結(jié)果顯示，真誠、有前瞻性、有能力、有激情始終排在前四位。
在此，我也想和大家分享一句話：
員工可能無法選擇由誰來做自己的上級，但員工一定可以選擇他們自己是否愿意追隨上級，只有員工愿意追隨的上級才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。
你是否認(rèn)同呢？
這里我們要從追隨者的視角看看領(lǐng)導(dǎo)力是什么？追隨者心目中的領(lǐng)導(dǎo)者是什么樣的？
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那么，在中國受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)有什么特殊性呢？
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有五項(xiàng)排名靠前，分別是：
氣量大61%、有能力52%、公平61%、前瞻性78%、有激情61%。而“真誠”只有30%人選擇。
真誠、有前瞻性、有能力、有激情始終是全球關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)。
特質(zhì)不容易學(xué)習(xí)，但特質(zhì)是靠行為展現(xiàn)的，我們常說一個人擁有某種特質(zhì)，一定是因?yàn)槲覀兛吹侥撤N行為出現(xiàn)的頻率很高。
那么卓越領(lǐng)導(dǎo)者需要展現(xiàn)哪些關(guān)鍵行為呢？
波斯那和庫澤斯研究發(fā)現(xiàn)有五大關(guān)鍵行為：
1
以身作則
明確自己的價值觀，找到自己的心聲；
使行動與共同的價值觀保持一致，為他人樹立榜樣。
2
共啟愿景
展望未來，想像各種令人激動的可能性；
描繪共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗。
3
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
通過捕捉創(chuàng)意和從外部獲取創(chuàng)新方法來獵尋改進(jìn)的機(jī)會；
進(jìn)行嘗試和冒險，不斷取得小小的成功，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
4
使眾人行
通過建立信任和增進(jìn)關(guān)系來促進(jìn)合作；
通過增強(qiáng)自主意識和發(fā)展能力來增強(qiáng)他人的實(shí)力。
5
激勵人心
通過表彰個人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)；
通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價值的實(shí)現(xiàn)和勝利。
波斯那和庫澤斯兩位教授表示，再好的領(lǐng)導(dǎo)力如果缺乏教練，總是難以落地，為此兩位教授還專門出了一本書，叫做《培訓(xùn)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的教練指南》
目的就是通過教練跟進(jìn)輔導(dǎo)的方式幫助企業(yè)落地領(lǐng)導(dǎo)行為，培養(yǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)者。